Блог вчителя математики Іваськів Е.Б.: відсотки

Інтегрований урок математика + інформатика

Тема:Знаходження відсотків від числа, і числа за його відсотком.

Тип уроку: інтегрований урок (математика-інформатика).

Вид уроку: урок-практикум.

Обладнання і матеріали до уроку: комп'ютерний клас (програмне забезпечення: графічний редактор), картки з тестовим завданням, проектор, пам’ятки.

Цілі уроку:

1) Відпрацювати навички знаходження відсотків від числа і числа за його відсотком; навички роботи з тестом. Закріпити навички роботи в графічному редакторі Paint.

2) Розвивати активність, раціональність, гнучкість мислення, комунікативні вміння учнів.

3) Виховувати прагнення до створення нового, орієнтувати учнів на самовизначення і самоактуалізацію.

Для самостійного узагальнення понять, учні звертаються до графічного редактора ”Рaint”, завдяки якому систематизують отримані знання.

Хід уроку:

1) Організаційний момент.

Психологічний прийом «Посміхніться один одному»

2) Актуалізація опорних знань(Слайди №1-9)

повторення правил знаходження відсотка від числа і числа за його відсотком (бліц - опитування);
виконання тестових завдань для усного рахунку.

Учням пропонується розв’язати тестові завдання, записавши відповіді буквами англійського алфавіту.

Тестові завдання:

1/4
а) 4% – S	б) 25% – Р	в) 40%– F
1% від 80
а)0, 8 – А	би)8 – Е	в) 800 – I
50% від 100
а) 50 – I	б) 2 - H	в) 1/2 - U
1% метра
а) 1мм – D	б) 1дм– L	в) 1см – N
Яку частину числа складають 50% цього числа
а) 1/2 – Т	б) 1/5 – D	в) 1/50 – Е

У результаті учні отримують назву програми прикладного забезпечення Paint та пояснюють, з якими напрямками роботи в Paint вони знайомі.

3) Повідомленнятеми й визначення цілей уроку

Учитель разом з учнями формулюють мету уроку

4) Сюжетна лінія:вступне слово вчителя

В одному казковому місті сталася надзвичайна ситуація – пропала Чарівна книга «Процентос». Для пошуку Зловмисника організовуються «Детективні агентства»: учні класу об’єднуються в групи з 2-3 чоловік.

Основне завдання для «Детективних агентств» - скласти фоторобот крадія, виконавши 6 завдань на відсотки, правильні відповіді – основні прикмети зовнішності. Використовуючи графічний редактор «Paint» та результати роботи над тестовими завдання, відобразити фоторобот на екрані комп'ютера.

Робота в групах.

Кожна група отримує лист із завданнями. На роботу відводиться 25 хв.; групи, що закінчили роботу раніше, переходять до комп'ютерів; групи, що не встигли виконати всі завдання за відведений час, переходять до комп'ютерів і працюють тільки з тими ознаками, які вони встигли визначити.

Тестові завдання.

Прикмети:

Форма обличчя:

Знайти 8% від числа 400

а) 5; овальне в) 320; витягнуте

б) 32; кругле г) 50; квадратне

Колір очей:

У перший день турист пройшов 26 км, що складає 65% наміченого шляху. Скільки кілометрів запланував пройти турист

а) 169 км; зелені в) 40 км; блакитні

б) 400 км; карі г)16,9 км; чорні

Волосся:

У буряці міститься 20% цукру. Скільки потрібно узяти буряка, щоб одержати 20 т цукру?

а) 4 т; чорне пряме в) 10 т ; світле хвилясте

б) 100 т; руде пряме г) 400 т ; чорне кучеряве

Форма носа:

Я поклав у банк 1400 грн. під 10 відсотків річних. Яку суму грошей я отримаю через рік?

а) 1410грн.; картоплею в) 1440 грн.; з горбиною

б) 1440 грн.; кирпоносий г) 1540 грн.; прямий

Губи:

Ширина прямокутника дорівнює 40 см, його довжина складає 135 % ширини. Знайти периметр прямокутника.

а) 94 см; бантиком в) 54 см; пухкі

б) 188 см; вузькі г) 108 см; куточки опущені вниз

Особливі прикмети:

У перший день було продано 60% завезеної в магазин тканини, у другій - 35% від залишку, а в третій – решту 78 м. Скільки метрів тканини було завезено в магазин?

а) 1560 м; пишні світлі вуса в) 195 м; маленька чорна борідка

б) 624 м; родимка на лівій щоці г) 300 м; чорні вусики

Брови:

Із 800г сирого м’яса отримали 520г вареного .Скільки відсотків маси втратило сире м’ясо під час варіння?

а)80%;округлі в)65%;зламані

б)35%;прямі

6) Робота в графічному редакторі «Paint» (можна використовувати будь-який графічний редактор, в якому учні вміють працювати). За ознаками, визначеними на попередньому етапі уроку, учні малюють портрет Зловмисника.

Прикмети Зловмисника: кругле обличчя, блакитні очі, руде волосся, прямий ніс, вузькі губи, чорні вусики,прямі брови.